STEAM projektas „Drugelių vystymosi stadijos“
4a klasės mokiniai dalyvavo integruotame STEAM projekte „Drugelių vystymosi stadijos“, kurio metu tyrinėjo vieną įdomiausių gamtos procesų – drugelio gyvenimo ciklą. Projekto metu buvo ieškoma atsakymo į probleminį klausimą: kaip iš mažo kiaušinėlio išsivysto drugelis ir kuo kiekviena jo vystymosi stadija yra svarbi gamtoje?
„Ateities miestas“
4d klasė vykdė STEAM veiklą „Ateities miestas“, kurios metu mokiniai kūrė tvaraus miesto maketą. Mokiniai diskutavo, kas svarbu patogiam ir aplinkai draugiškam miestui, dalijosi savo idėjomis apie ateities technologijas ir sprendimus.
Sveikiname!
Kovo 16 dieną mūsų progimnazijoje vyko 1 klasių mokinių matematikos olimpiada „Skaičių šalyje“. Džiugu, kad joje dalyvavo gausus būrys pirmokėlių. Olimpiados nugalėtojai:
I vieta – Arėjas Alūzas, 1b kl.;
II vieta – Dovydas Mockaitis, 1a kl.;
II vieta - Oliveris Mickus, 1b kl.;
III vieta – Itanas Gecevičius, 1c kl.
,,Žemė - mūsų planeta
Kovo 20 d. - Žemės dieną - 3 b kl. mokiniai aktyviai ir kūrybiškai įsitraukė į STEAM projekto ,,Žemė - mūsų planeta" veiklas. Vaikai ieškojo informacijos apie įvairius energijos išteklius, kūrė ir piešė plakatus, raginančius naudoti daugiau išteklių, draugiškų aplinkai, priėmė inžinerijos iššūkį ,,Statome ateities ekologišką miestą", skaičiavo, kiek ir kokių medžiagų naudojo miestų statyboms, kūrybiškai ir išsamiai pristatė miestų maketus klasės draugams. Įvairi veikla skatino mąstyti, ieškoti, kurti, bendradarbiauti, draugauti ir daryti rimtas išvadas. Projekto pabaigoje visi davė pažadą Žemei - ją tausoti ir saugoti!
4c klasės mokiniai linksmai priėmė STEAM iššūkį!
„Pavasario spalvų detektyvai: vandens ir druskos paslaptys“
Minėdami Pasaulinę vandens dieną, mokiniai tapo tikrais spalvų detektyvais.
Pamokos metu jie tyrinėjo, kaip vanduo padeda atsirasti margučių raštams – kaip spalvos juda, skleidžiasi, maišosi ir kuria netikėtus efektus.
Veiklų metu mokiniai:
Lašino spalvas į vandenį ir stebėjo jų sklaidą;
Barstė druską ir analizavo spalvų pokyčius;
Klaipėdos regioninė STEAM teorinė-praktinė konferencija
Klaipėdos universitete vykusioje konferencijoje žinias gilino „Smeltės“ progimnazijos geografijos mokytoja Indrė K., technologijų mokytoja Kristina S. ir penki 8a klasės mokiniai. Renginio metu, vykusiame pagal „Tūkstantmečio mokyklų“ programą, dalyviai analizavo šiuolaikines STEAM ugdymo strategijas bei technologijų, mokslo ir duomenų sinergiją. Programoje taip pat apžvelgtas kibernetinis saugumas, kūrybiškas mąstymas ir praktinis technologijų integravimas į mokymosi procesą.
Sveikiname!
Kovo 18 dieną mūsų progimnazijoje vyko 3 klasių mokinių matematikos konkursas „Skaičių šalyje“. Dėkojame visiems dalyviams už pastangas, drąsą ir puikius rezultatus! Sveikiname konkurso nugalėtojus: I vietą dalijasi Herkus Pečiūra (3c klasė) – atstovaus mūsų mokyklai miesto etape Timas Bieliauskas (3c klasė) II vieta Tomas Petrikas (3b klasė) III vietą dalijasi Arijus Uselis (3b klasė) Oskaras Olberkis (3b klasė).
„Skaičių šalyje“
Kovo 18 dieną mūsų progimnazijoje vyko 3 klasių mokinių matematikos konkursas „Skaičių šalyje“.
Dėkojame visiems dalyviams už pastangas, drąsą ir puikius rezultatus!
,,Sugrįžtantys paukščiai
Kovo 20 dieną 2a, 2d, 2c klasių mokiniai vykdė STEAM veiklą ,,Sugrįžtantys paukščiai". Mokiniai susipažino su pavasarį sugrįžtančiais paukščiais, sužinojo daug įdomių faktų apie juos. Dirbdami porose rinko medžiagą apie pasirinktą paukštį, atsakė į klausimus, sukūrė plakatą ir jį pristatė draugams. Iš skritulio dalių kūrė paukštį, skaičiavo detales, pildė duomenų dažnio lentelę, braižė diagramą.
Pamoką iškeitėme į paskaitą
Kovo 24 dieną 8a ir 8g klasių mokiniai dalyvavo Klaipėdos universiteto Socialinių ir humanitarinių mokslų fakulteto renginyje „Iškeisk pamoką į paskaitą“. Edukaciją „Ekonomikos labirintas: misija įmanoma“ vedė doc. dr. Agnė Šneiderienė ir Linara Pranckevičiūtė-Mikalauskienė. Mokiniai turėjo galimybę pasidairyti po universiteto erdves, o sėdėdami auditorijoje galėjo pasijusti tikrais studentais. Paskaitos metu mokiniai buvo įtraukti į protų mūšį apie ekonomikos ir finansų valdymą. Sėkmingai įveikę visas šešias labirinto stoteles, mokiniai gavo atminimo dovanėles, o aktyviausiai dalyvei buvo įteiktas specialus prizas. Ši išvyka buvo gera mokymosi ne mokyklos erdvėse patirtis.
