Mokymai apie universalaus dizaino mokymuisi prieiga grįstą komandinio darbo stiprinimą, nukreiptą į įvairių poreikių mokinių pažangą: teorija ir praktika 2024-10-26 Mokymų dalyviai (Liudviko Stulpino ir „Smeltės“ progimnazijų pedagogai) supažindinti su universalaus dizaino mokymuisi metodų taikymu, pereinant į įtraukiojo ugdymo principais grįstą švietimo sistemą.
Mokymų dalyviai (Liudviko Stulpino ir „Smeltės“ progimnazijų pedagogai) supažindinti su universalaus dizaino mokymuisi metodų taikymu, pereinant į įtraukiojo ugdymo principais grįstą švietimo sistemą.
Lektorės akcentavo, kad universalus dizainas mokymuisi (UDM) – tai mokslo įrodymais pagrįsta ugdymo prieiga, pripažįstanti individualius mokinių skirtumus ir suteikianti visiems vienodas galimybes pasiekti sėkmę per lanksčių ugdymo tikslų, ugdymo metodų, priemonių, mokinių pasiekimų vertinimo būdų taikymą, vadovaujantis nuostata: pateikti įvairių būdų mokiniams(-ėms) sudominti; pateikti įvairių būdų žinioms suprasti ir operuoti jomis; pateikti įvairių būdų savivaldžiai mokymosi veiklai ir rezultatams pademonstruoti. Tai ugdymo prieiga, lengvinanti įtraukiojo ugdymo įgyvendinimą ir stiprinanti jo tvarumą formaliuoju ir neformaliuoju būdu visuose švietimo lygiuose.
Universalaus dizaino ugdymui metodus išbandė ir mokymų dalyviai: dirbdami grupėse diskutavo, kūrė, pristatė darbus.
Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja Dalė Bukevičienė
